当高校毕业设计走出教室、扎根乡土产业，青春便有了鲜活的模样。

6月23日晚，由宁波市政府新闻办主办的“毕设在宁海·今天我发布”2026大学生联合毕业设计成果转化专场发布在前童镇举行，三位发布人讲述了自己与宁波宁海双向奔赴的生动故事。

东华大学博士张振馨的求学成长路，始终与宁波宁海紧密相连：从本科、硕士阶段以葛家村为论文研究对象，到成为联合毕设主理人，再到即将站上高校讲台。作为项目首批参与者，她见证了宁海联合毕业设计从探索试点成长为特色品牌的全过程。

2022年，大学生联合毕业设计行动全面升级，张振馨加入组委会，扎根宁海各乡镇、企业、村落，一手对接基层需求，一手统筹高校资源，陪伴一届届学子完成从校园创意到落地实践的蜕变。四年驻地深耕，她亲历了无数打磨方案、实地调研、攻坚难题的日夜，也深刻体悟到实践育人的真谛。

四年相伴同行，联合毕设贯穿了张振馨的实践与研究，也引领她走向实践育人的未来。如今，她将带着联合毕设赋予的无畏勇气、对“真问题”的执着追问，以及对校地协作共生的热忱，走上三尺讲台。“何其有幸，我将以崭新的身份，与大家并肩而行，成为联合毕设版图中一个微小却坚定的坐标。”

从迷茫的应届毕业生，到笃定扎根宁波宁海的产业青年，联合毕业设计是刘雪人生路上的重要转折点。两年前，即将毕业的他怀揣忐忑与憧憬来到宁海，参与联合毕设项目中。

不同于传统课堂教学，宁海联合毕设紧贴市场、对接产业，让学子走进企业车间、直面行业痛点。在高校导师的学术指导和企业前辈的实操赋能下，刘雪快速补齐实践短板，掌握了专业知识落地应用、创新迭代的核心能力，这份成长也成为他步入职场最坚实的底气。

两年的实践扎根，让刘雪渐渐读懂了宁海。他坦言：“宁海始终以真诚接纳每一位远道而来的追梦人。”正是这场双向奔赴的毕设之旅，让他选择扎根于此，逐梦前行。

作为深耕产业一线的在地导师，张日良见证了高校毕设从一纸图纸变为实体产品的全过程。他以一款爆款户外双电源头灯的落地转化为例，讲述了校企协同、科创赋能的生动故事。

针对市面上头灯续航不足、重量偏大、断电突发等痛点，安徽工程大学学子赵锐立足实战需求，确定了毕业设计研发方向。企业技术团队在张日良带领下全程陪跑，与赵锐反复打磨方案、测算数据、攻克技术难关，成功研发出具备双电源无缝切换、模块化、轻量化和超长寿命的新型头灯。为验证产品实用性，企业专门开展零下20℃极限耐寒测试，持续优化产品结构。

如今，首批50台成品交付宁海飞狼救援队投入实战使用，一线救援反馈体验良好，推向市场后也收获大量好评，切实解决了户外作业续航焦虑。张日良感慨，校企联合打破了理论与实践的壁垒，未来企业将持续敞开合作大门，让更多青年创意走出教室、走向市场，让青春智慧绽放更大价值。

湖北工业大学艺术设计学院院长饶鉴表示，正因为地方政府和高校的机制托举，联合毕设形成了一套能够持续运转的组织方式。

在联合毕设中，学生面对的不是一个假设命题，而是真实的地方、真实的企业、真实的用户。宁海本地拥有成熟的产业基础、乡土资源与在地服务力量，能够完整承接高校师生的设计实践。地方政府、本土企业、基层一线深度参与全过程，让学生的创意不用停留在纸面，有渠道落地转化、接受民生检验。“永葆热爱，以专业立身；永葆踏实，以笃行致远；永葆担当，以青春赋能。”这是他送给在场青年的三句寄语。

现场还采访了浙江万里学院教师冯道刚，作为连续五年深度参与联合毕设的带队教师，他表示，最好的成长，从来都在真实的实践之中。宁海毕设最大的特色就是“真题真做、实地实战、真实落地”，彻底打破了校园与社会、理论与实践的壁垒。

浙江万里学院教师冯道刚接受采访。

五年来，宁波宁海深耕“大学生联合毕业设计”行动，联动全国百余所高校，以“真题真做、实干落地”的模式，让青年创意对接县域需求、赋能产业升级、激活乡村活力，书写了青年与城市双向成就、校地共生共赢的宁海答卷。

制图：汪心质 编辑：朱立奇