9月22日、23日，央视《新闻直播间》《新闻袋袋裤》栏目播出《新学期为科学课“加油” 浙江宁海 乡镇科学教师为学生“焊”出实验室》，报道了在距离宁波市区69公里的宁海县深甽镇初级中学，科学老师姜春杰通过自研、自制的教具，给乡镇孩子们打造了一个令很多城里孩子都羡慕不已的科学课堂。

《新闻袋袋裤》报道截图

以下为报道原文——

补齐乡村科学教育短板，是实现教育均衡发展的重要举措。下面我们一起走进浙江宁波的一所乡镇中学，看看乡村的科学教育如何让正在山里的孩子提升想象力和创造力。

在距离宁波市区69公里的宁海县深甽镇初级中学，姜春杰老师正在给学生们上户外科学课。

姜春杰老师是全国自制教具能手，镇里有名的宝藏科学老师。

宁海县深甽镇初级中学科学教师 姜春杰：这里是我给学生们做的部分教具，最早制作教具的时候，是因为我们的实验设备满足不了我教学的需求。比如说这个声音的特性演示器，像超声波与次声波我们只能告知学生，频率低于20赫兹的是次声波，人耳听不到的，频率高于20000赫兹的是超声波，人的耳朵也听不到的。我尽量把那些不能做的实验，我用现代技术把它的教具做出来。

相机成像原理演示器、声音特性演示器、氢气爆炸极限测试装置……20多年来，姜春杰通过自研、自制的教具，给乡镇孩子们打造了一个令很多城里孩子都羡慕不已的科学课堂。

随着计算机的普及，姜春杰又有了新目标，他要动手打造一台孩子们都能用得起的编程设备。2022年，姜春杰通过自学研究，将BASIC语言的编写、编译和运行，集成到一个价格不到100元的融合了初中科学课程的计算机编程装置，同步还配套开发了16个活动项目。

宁海县深甽镇初级中学科学教师 姜春杰：我给低年级的学生（授课），就是单纯做一个红绿灯，高年级的学生可以把红绿灯的违章拍照给做出来。你看绿灯闪三下就是黄灯了，黄灯之后马上变成红灯，那到红灯的时候，我这里有个压敏电阻，压一下受到压力的话，它的电阻变化了，那检测到的话马上就拍照。通过这么一个活动让学生知道，我学了科学之后，我可以把我看到的那些东西做出来。

不用主机和屏幕，学生们只要插上键盘就能在巴掌大的编程设备上实现程序的编写、编译和运行。偏远的乡镇中学迎来计算机编程教育，带给孩子们的不仅仅是新奇有趣的科技体验，更在他们心中种下科学的梦想。

学生：会更好地理解，而不是单看书本，生硬地去记住它。

学生：为什么我们希望科学课长一点呢？因为我们大家都是喜欢这样一个充满乐趣的课堂，而不是一个只会对着书去念。

通过一项项科学实验，姜春杰带着孩子们看到了不一样的世界，而学生们的兴趣和反馈也成了姜春杰最大的动力。

宁海县深甽镇初级中学科学教师 姜春杰：我班级在座的学生里面，我要把大量的学生，把他们引导到工程领域去，引导学生要像工程师一样去思考。

多年来，姜春杰一半的工资都花在了教具的制作上。他把自家的杂物间改造成了一个小型实验室，一有时间就泡在这里，他想让更多的孩子用上自己做的设备。

宁海县深甽镇初级中学科学教师 姜春杰：我现在是自己焊的话，一天能够做两三套差不多了，现在我只是做到了这个层次，就只能做这么一个实验室，未来我就是想把这个辐射开去。至少在我们镇里面，小学包括初中，我想建立一个系统，免费发放给他们使用。